作者：高博
分享我身边的一个真实故事:在我们老家有这样一个家庭，父亲老李是名退伍军人，对自己的儿子小刚从小就是按照所谓的"军人标准"去培养，从不允许孩子哭和倾诉。
只要小刚一表现出自己的软弱，老李就拳打脚踢，并厉声喝道:不许哭，哭了你就不是男子汉是孬种，这个孩子从小就被爸爸所谓的“男子汉教育”给圈着。
老李从小对的小刚的教育就是遇到事儿就得坚强地挺着、不许哭、永远就要挺拔身板做男子汉，小刚中学毕业后也被父亲送到了部队当兵，希望孩子也能接受部队训练，做个刚强男儿。
老李一直都在培养自己的孩子做男子汉，叫孩子唱军歌，小刚也挺争气的，在父亲的潜移默化、言传身教的影响下成为了一名男子汉、抗压能力强、从不掉眼泪，也是身边同学朋友眼中的“铁人”。
老李年老病重之时，由于身体疾痛躺在床上流泪，这时候小刚很冷淡的说：“你哭什么，你不是从小一直教育我说不能哭吗。
哭了不是男人是孬种，你呀，才是个大孬种呢？……”孩子的言辞越来越激烈，老李越听越流泪，不知道此时老李心里在想什么？
也许他看到了自己教育孩子的缺失，后来老李病故了，在父亲的葬礼上，小刚一滴眼泪都没掉，不知道小刚到底在想什么？但此时他似乎有种解脱的感觉。
小刚这一生变得冷淡，在他的眼里只有坚强，缺乏同情心，对他人的痛苦也熟视无睹，甚至会骂他人:为什么不能坚强点呢？对他的孩子也像父亲对他一样，真是遗传继承了父亲的“光荣传统”啊！
你是否相信这样一句话：“生活不相信眼泪，命运不会同情弱者的”、“社会是现实的，不能有妇仁”、“人善被人欺”、“别人把我的牙打掉了，我把它咽到肚里，还要微笑”等等。
把这些话语都潜移默化的教给孩子，你们培养了一个个男子汉、一个个坚韧不拔的孩子，他们学会了丛林法则、学会了适应社会竞争，但却缺乏对他人的同情之心，更缺乏对父母的孝心，太多这样的事情了，但父母到了年老才感到深受其害，但又没有办法，只能自食其果了。
因此，我们也要明白，成长要学习两种能力：学习坚强独立的能力，也要学习接纳自己和他人脆弱的能力。不要泯灭内心深处的那份柔软。