前一段时间的疫情发生，学生在家里上网课，在这期间也暴露出来孩子很多心理问题。
疫情时期，孩子停学在家，生活和学习节奏改变。
居家学习，只有一少部分喜欢学习和自觉的孩子，能够自觉学习和管理好自己；但也有不少的孩子居家期间，沉迷网络游戏，对外界事物感知甚少，过度使用电子产品昼夜颠倒，作息不规律非常懒散，只知道学校放假一再延长，有的甚至希望永远不开学。
青春期的孩子盼望复学又怕复学，又怕繁重的学习任务和老师的严管。
复学后，学习压力和考试焦虑产生。因为居家期间，大多学校开设了网课，返校后，学习进度一般会比平常的快;
学生面临着需要快速接受海量学习信息的情况，压力会无形中增加，特别面临中考和高考的孩子，延迟中考和高考，既是机遇也是压力，扰乱了的学习生活节奏会严重困扰学生的情绪行为，导致一系列的焦虑不适，降低学习效率，影响身体健康。
表现出焦虑、惶恐不安、脾气大、心慌胸闷、失眠、食欲紊乱等症状，甚至女孩月经紊乱，男孩开始抽烟、喝酒、痴迷网络、游戏等。
当出现以上情况时，家长非常着急和焦虑。为此，无助和无奈的家长就求助于青少年教育的领航者——雅方教育集团。
专家老师们，每天都会接待大量来自全国各地很多求助的家长，认真倾听家长的心声，在理解家长的同时为他们解疑答惑。
让家长接纳孩子可能出现的情绪行为改变，帮助孩子全方位的调节情绪和行为，减少分离焦虑，做孩子的心理支撑和有力的社会支持系统。认真分析和寻找孩子表象背后的原因，及时发现可能存在的心理障碍。
这段时间，每天都是非常的忙碌，教给家长科学正确教育孩子的理念和方法，帮助家长解决了孩子成长过程中出现的各种各样的问题，更让孩子各方面越来越好了。
每天都是比较辛苦，当看到家长和孩子的良好表现之后，被家长认可和感谢之时，深感欣慰！虽累而心安！