作者：胡瑞丽
朋友们，你们听说过这样一个故事吗？！在沙特迪拜塔的最顶层大厅里，放置这两盆一模一样的高大绿植，在它们前面各竖着两个牌子，上面分别写着:欢迎用世界上最优美的语言词语赞美它吧；
另一个牌子上却写着，欢迎用世界上最恶毒的语言词语指责它吧！过了一段时间，亲爱的朋友们，你们知道发生了什么吗？！
我来告诉你们:一株绿植更加生机盎然；一株绿植呈现出少有的枯萎状。这是一个科学家做的有趣实验。
当时实验被报导后，世界一片哗然，尤其是震动了世界教育界。也有很多家长不相信，于是自己在家做了类似的实验，都印证了这个结果。
发现这个故事，想来就有些后怕，我接触的很多父母们，都希望孩子更优秀，于是盯着孩子的缺点，说孩子这不行，那不行。于是很多孩子就真的不行了。
试想一下:我们培育孩子，就如栽仲一颗小树(孩子)不仅需要根植的土壤(家庭教育环境)肥沃，而且还需要施肥(鼓励)、浇水(肯定)、阳光(表扬)，一棵小树长成参天大树(孩子成人成才)，这些条件缺一不可。
还有我们家长父母们，不仅要知道在陪育我们孩子时，对孩子的鼓励、肯定、表扬多么重要，但能做到此也仅收获了五十分，如果想收获一百分，那就请大家把你们肯定、鼓励、表扬语音和行为用在点上，这个点就是:事情过程的呈现上，而不是结果的获得。
请家长们以后要慎用“你真棒！你真优秀！你真卓越！”这些泛泛而谈的优美上，真想用，请道出优秀在那，棒在那，卓越在那？！否则孩子将被优化掉，被棒吓，被卓越飞。