作者：赵武会
选择用正面鼓励，让孩子变得更好，确实是我们教育孩子的一块法宝。不过，它用起来比较困难。因为，批评更容易。孩子做的不好，就该指出来，是很多人选择的教育方式。
越被批评胆小，越是害怕。正面鼓励有种暗力，可以激发人的潜力，使孩子更有自信的去面对自己的不足。每个孩子都有自己的优劣势，过于较真他们的不足，反而是种打击。
批评也好鼓励也罢，都是在给孩子贴标签。
说到贴标签，相信不少人会想到诸如此类的文章：“别再给孩子贴标签”“标签对孩子的几个伤害”...其实，贴标签不是种可怕的教育方式。
如何正确贴标签，才是我们需要考虑的。有这样一位妈妈，为了让孩子各方面表现更好，在餐厅墙上给孩子贴了一张图表。这张图分为两栏，一栏是孩子的优点，如，懂得帮助别人、说话算数、吃饭不挑食。一栏是孩子的缺点，如，练钢琴不主动、上学总要催着起床、不会做家务。
把优缺点都罗列出来，出发点事希望通过张表，时刻提醒孩子，哪些做的好，哪些做的不好，可以及时改正。不过据说，图表贴了一年，孩子也没把缺点那栏改正过来。
生活中，跟图标督促孩子相似的做法，还有很多。
批评说了一百次，孩子依旧是那个孩子。
简单来说，我们给孩子贴上批评的标签，孩子就容易受到消极的暗示，产生自卑和逆反心理。
给孩子贴上正面积极的标签，孩子就容易受到正面积极的暗示，催生出更多自信和能量：
积极的心理暗示，就像一阵润物无声的细雨，悄悄滋润着孩子稚嫩的心灵。孩子和成人一样，都喜欢受到肯定，受到激励。在肯定和激励中，他们才更容易自信，更容易进步。