作者：王璐
“这都半个小时了，你才做了两道题？你在干啥？”
“都说了几遍了，让你把电视关了，去学习，你是听不见吗？
当家里有位上学的熊孩子，对这样的场景很熟悉吧！家长一直在对孩子催促，说了十遍二十遍的事情，犹如空气般，孩子一直在拖拉，丝毫未动。
孩子妈妈，这时的你，是否是非常气愤的呢？那咱们换个角度来考虑这件事情，如果我们在单位，你的领导每天都这样子催你，盯着你，请问家长，你是什么感受的呢？
其实孩子拖拉磨蹭，是孩子对时间没有概念；家长每次给孩子讲：还有5分钟、吃完饭休息10分钟去写作业，到时间后发现孩子还没有去写的时候，咱们家长又开始责备孩子，”你怎么还不去呢？”。
对于孩子来说，很委屈，孩子嘴上答应了，但心里对这个时间没有明确的观念，还是迷迷糊糊的时候就再次收到了批评，孩子内心又委屈，又无奈。
咱们可以给孩子配个神器：计时器
用这个计时器来加深孩子对时间的一个观念，和孩子一起讨论，制定方案，用这个计时器来帮助孩子提升对时间的概念，比如：早上用计时器帮助孩子记录自己起床后用了多少时间洗漱吃饭才能出门，晚上回来学习用计时器来记录自己学习的时间，不管是十分钟还是半个小时，让孩子对时间长短有个概念。
让孩子自己设立时间，比如看手机的时候，计时器响了，孩子知道需要把手机还给家长了，没有任何理由。
慢慢的孩子就养成了一定的时间观念。当孩子有进步的时候，家长要毫不吝啬的给孩子鼓励，让孩子更有动力，更积极去做去改变。