作者：田静
孩子的情况是这样：文文，高一，女孩，15岁 不合群，在学校交不到朋友，很孤独，不善于沟通，什么事都闷在心里，当前孩子非常孤独，孩子小时候很开朗和阳光，也爱说爱笑，现在基本不爱笑，甚至都不怎么说话。目前在学校和同学处得非常不好，被孤立，没有朋友。
报名后妈妈通过专家指导一段时间后的感悟如下：
“昨天上老师的课，就是听到老师说12岁以前陪伴，12岁以后少了，我们就很着急，担心自己错过时期了。谢谢老师，明白了，现在女儿在要以理解为主小儿子多陪伴。
这两周经过老师的指导，让我们触目惊心地发现我们居然在教育孩子上有30条以上的错误，想想女儿在我们这种教育下，是如何的艰难，就让人痛心不已，随后跟着老师层层深入地分析自己，觉察自己，既要发现自己的优点，并用自己的优点去树立榜样，及时调整和孩子的关系，更要用爱的眼光去看到孩子的优点，
明确我们的角色和任务是培养孩子的物质和精神人，特别是精神人。我们以前是很难发现孩子的优点，老是以我们自己的要求去控制孩子，总是用放大镜去看孩子的缺点，错误的教育，导致了孩子懦弱和不自信，让她的童年充满了负能量，严重忽略甚至是没有意识到孩子精神。
人的需求和成长，谢谢老师带领我们去反思去觉醒，让我们意识到了以前的错误!在爱的存款周中，老师指导我们如何和孩子建立爱，如何去鼓励去表扬，如何去批评，在这里，又让我们再次体会到我们以前是如何错误地去批评，如何地用了错误的方式，伤害了孩子，也伤害了彼此的关系。
我们和女儿之间已经没有了爱的存款了，急需要进行爱的存款建设，但愿一切都还来得及！要行动上实行才行所以还是要修炼自己，做到心，思，行一直才行，家庭教育还在学习中，相信孩子会越来越好。”