作者：鲍慧颖
鲁迅在《我们现在如何做父亲》中提到“开宗第一，便是理解。第二，便是指导。第三，便是解放。”
父亲在家庭中所扮演的角色不应该只是家庭经济方面的供应者，还应该是妻子和子女在人生路上的支持者、引导者、合作者。这一角色定位至少包含以下几层意思：
一、孩子开心的玩伴玩是孩子的天性
孩子在玩耍中可以获得有益于身心的体验和乐趣。母亲大多和幼儿说话的时间多，常给儿童讲故事以及讲解玩具的用法以教给孩子知识、启发孩子的智力。
而父亲对幼儿智力发展的助益通常是通过游戏来发挥作用的，如果父亲擅长游戏，那将对孩子认知能力、情感、意志力、性格等发展起到更大的作用。
二、发现和释放孩子潜能的“伯乐”
每个孩子身上都蕴藏着巨大的潜能，从孩子出生时，哲学家的智慧、美学家的视角、科学家的思维都开始悄无声息的酝酿，但这些往往由于母亲过于细腻，对孩子娇纵溺爱，常使孩子某方面的创造潜能甚至是超常潜能受到压抑。
而父亲的学识和粗线条的风格则是孩子释放孩子潜能的沃土。事实证明，父亲的才干不仅表现于学识、智慧、技能和力量而且包括为孩子创造的宽松自由、严而有格的环境使孩子拥有自主想象和创造的空间，唤起孩子探索的兴趣，促进孩子潜能的发展和转化。
三、妻子教育子女的合作者
母子亲情是无可替代的，父子亲情亦然。只有充分利用父母和孩子之间的亲情优势，才能把家庭教育的作用发挥得淋漓尽致。
要达到教育目的，父亲无论是“领衔主演”还是“配角”，都应与妻子配合默契。
妻子管束孩子时不护短，经常主动承担义务，不抱怨，不推卸，这样才能让妻子腾出时间教育孩子，也留给妻子一份熏陶孩子的好心情，父亲的“高大”形象也能在默默无私的奉献中得到体现。
相反，尽管夫妻都爱孩子，有共同的教育目标，但不讲求合作，在技巧和方法上你唱你的南腔，我唱我的北调，这无疑会使孩子处于“水深火热”之中，不仅削弱了父母在孩子心中的权威地位，甚至会形成孩子执拗而怯懦的双面性格。
而一句商量的话语，一个削好的苹果，不仅能让孩子体会到父爱的深沉与博大，也是和谐家庭关系的润滑剂，并给孩子身心健康发展提供了最好的榜样和环境。
四、孩子良好品行的“偶像”
俗话说；“有其父必有其子。”虽不尽然，但作为一家之主，父亲对孩子的影响却是举足轻重。
因为模仿是儿童的天性，儿童尤其爱模仿他心目中的权威，以身作则、充满智慧的父亲会很让孩子佩服并成为孩子模仿的“偶像”。
一旦父亲成为孩子的“偶像”就会时刻对孩子产生潜移默化的渗透。作为父亲，要时时处处为孩子做表率，以积极进取的精神风貌和善良友好的处世心态，为孩子创造良好的智力环境和道德环境，教会孩子如何“为人”。
这样，孩子在积极暗示和榜样的诱导下，才能成长为优秀的人才。