作者：田静
10月初的时候，接到一个家长，这样的求助：
“老师，我们家是个女孩，刚上初一，最近去学校，天天给我打电话，老是哭，不想上学，我安慰安慰她，没有同意孩子回家，但是我担心孩子学不进去。
今年年初的时候，疫情在家上网课，孩子特别依赖手机，喜欢看动漫，还把自己关在屋子里上网课，为此我没少吵她，孩子现在上初一了，成绩下滑了不少，我害怕孩子成绩跟不上。
孩子可能刚上初中不适应，老师上课提问问题，没有回答出来，后来让老师罚站了半节课，孩子有些难受，说她前面没有回答上来的孩子，老师都让坐下了，为什么针对我。
孩子从小体质不好，前段时间身体不舒服，请假了一段时间，做了手术，现在回到学校之后，又发生过这件事，很不适应，一到周六日，休息回来，就不想去学校。
家里就这一个孩子，从小也宠她，不过她也懂事，听话，就是现在这个问题，真让人焦虑。”
孩子妈妈在微信上，发出这样一段描述。当时的孩子，情况还算不上严重，但是能感受到妈妈的焦虑。建议家长自己解决不了的情况下，可以通过专业的引导，帮助孩子调整。
孩子妈妈，觉得网络引导，又要花费一笔不小的费用，还是自己在观察调整下吧。
中间偶尔也有问过家长，孩子的状态，妈妈说，上次跟孩子沟通后，好了很多，当时也替家长高兴，只有家长意识到自己不正确的地方，适当改善，孩子才会改变呢。
20多号的一天，孩子妈妈联络了老师，说孩子半夜身体发抖，哭泣，问孩子什么事情，孩子什么也不说。妈妈一下子慌了，立马带孩子去线下看心理医生2.3次，没有什么效果。
再次找到老师的时候才了解到，孩子吃了大量的晕车药，身体承受不住，下楼梯摔倒了，胳膊骨折，腿部扭伤。
同为母亲的人，真是听不了这种消息。该是有多难受，孩子才会做出这样的选择，也替妈妈着急，为什么一开始的时候不去重视孩子的感受呢？
这一代从小伴随保护光环，长大的孩子。经历的挫折，批评较少，当他突然间‘跌倒’的时候，希望家长，多一点换位思考，多一点重视，多一点理解，早一点正确解决。
可能我们认为理所应当的事情，对于孩子来说就是难以逾越的鸿沟！
家长，重视孩子的学习，固然能够理解，但是学习就像是一艘船在河里行驶，孩子不愿意划船，家长在岸上喊加油，甚至在岸上拉船，船都不会走得快。